体验式活动认识自我、超越自我

2020年11月份，菊苑五栋五室一站开展了体验式教育系列活动，通过活动，让学生学会观察并正确认识自己和他人。他人欣赏的快乐，并学会发现他人的优点，学习他人优点，增进同学情感。

体验式教育活动之自我认识篇

首先各个成员自我介绍后，本次活动揭开序幕。第一个活动是“面对面”，即将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动（内外圈转动相反），歌声一停，面对面的两人彼此握手并相互介绍。“面对面”小游戏帮助团队相互认识，增加熟悉感，提升敢于参与活动的信心。第二个活动是“我的五样”，要求同学们在纸上写出生命当中最重要的五样东西。指导者针对这“五样”对成员进行提问。告诉成员们，不管选择了什么，都有要记住，这是人生中最最重要的东西，弥足珍贵一定要珍惜。第三个活动是“五指山”，指导员发给成员事先准备好的手掌形纸片，请成员在每个“手指”上填写以下问题的答案：

问题

  1、我是谁

   2、假如......，我将非常满足

   3、我希望别人说我是......的人

   4、我加入团队是希望......

   5、我希望我们的团队是

并让成员们进行分享。

“我的五样”跟“五指山”让成员们更了解自己心目中最珍贵的东西，全面地认识自己。

任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点。每个人都是世界上独一无二的一个，要充分地认识自己，让自己扬长补短，不断进步。人无完人，金无足金，重要的是要学会发现并学习别人身上的长处和优点。通过本次活动的开展，希望让同学们更全面、更深入地认识自己，扬长避短，塑造更完美的自我。

体验式教育活动之提高自信心 超越自卑篇

该篇章活动在体育馆拉开了序幕，在引导者的带领下鼓掌打节奏的同时，轮流说出一个数字，同时还要伸出手指示意，要求速度快，手指示意的和嘴巴说出的数字不能一样，如果数字一样就视为失败。

接下来是第二个活动：两人对坐，目光对视一分钟，轮流说出自己的一个优点，态度肯定，大声说三遍。继续对视，轮流请求对方做某事或借东西。一分钟内以各种方式要求对方，对方则反复拒绝，注意体会感受。

最后结束活动，所有队员站到始发点，然后每队分发若干张报纸、并配备胶带和剪刀；每队将报纸粘贴到一起，做成一个大纸圈（风火轮），风火轮必须要做的足够大，需要容纳本队队员站进去；风火轮制作好后，每队的队员需要站到自己的风火轮上，向前移动，走过指定的距离。

人是在战胜自卑、建立自信的过程中成长的。天之生人，千差万别，但比较而言，人是各有所长，各有所短。在做事的时候，应该发挥自己的长处，避免自己的短处。

通过以上活动，同学们更加懂得了互相帮助，相互合作的重要作用，通过问题的提问，每个同学都可以正确认识到自己的优缺点，懂得如何正视自己，欣赏他人。